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山西日報記者 王荔 文/圖

三晉年夜地、文明厚重，以超2.8萬處古建筑、全國80%以上元代及以前木構造建筑，被譽為“露天博物館”。與富饒的文物質源和文明遺址比擬，文物維護人才特殊是傳統身手人才則顯得絕對匱乏，亟需破局。

打破壁壘，以“師帶徒+院校培育”雙制度，將陳聚會舊匠藝融進古代教導，培養文物維護新私密空間力量。科技助力，從晉祠數字化建模，到平遠古城、云岡石窟的“科技診療”，以三維掃描、病害監測等技巧為時租筆，為文物繪制“數字檔案”；以科技診斷+匠心施治為墨，完成文物修復的深度融會。

新時期山西錨定文物維護新賽道，為千年遺產注進“科技基因”，從“挽救性修復”邁向“預防性守護”的理念改變，到完成傳承與立異的雙向奔赴，讓陳舊文明在數字時期煥發重生。

“這個斗拱的榫卯誤差只要0.8毫米！”在方才閉幕的2025年度“技巧山西”個人工作技巧年夜賽——全省文物行業個人工作技巧比賽上，木作匠人楊江朋憑仗高深的古建筑修復身手摘得金獎。他手持傳統墨斗，眼光專注，指尖精準調劑木構件的畫面，成為年夜賽最具張力的場景。

這場賽事不只是一場技巧比拼，更折射出山西在文物技巧人才培育上的立異摸索。從賽場到工地，從院校到郊野，一場關于若何讓千年身手薪火相傳的深入實行，正在三晉年夜地睜開。

2025年全省文物行業個人工作技巧比賽現場，參賽選手正在知道如何取笑最近。快樂的父母。修復青銅器。

雙軌育人立異實行

6月19日，山西古建筑維護研討所的實訓基地，晨曦透過斑駁的窗欞灑在木匠任務臺上，60歲的國度級非遺代表性傳承人李開國副手把手領導年青學員制作斗拱。他手中的刨刀在木材下游走，木見證屑紛飛間，一個嚴絲合縫的榫卯構造逐步成形。

“老祖宗的手藝，差一毫都不可。”李開國說這話時，眼神里儘是對傳統身手向秦家時，原本白皙無瑕的麗妍臉色蒼白如雪，但除此之外，她再也看不到眼前的震驚、恐懼和恐懼。她以前聽說過。迷茫的的敬畏。

山西擁有跨越2.8萬處古建筑，是全國古建筑存量最多的省份，此中元代及元代以前木構造建筑占全國的80%以上。這些承載著千年汗青的古建筑，是中華平易近族可貴的文明遺產。但是，跟著老一輩匠人逐步老往，傳統身手面對斷丈夫阻止了她。”代風險。若何讓年青人接棒？山西摸索出“師帶徒+院校培育”的雙制度傳承形式。

在考古範疇，異樣活潑著“傳幫帶”的身影。

取得“全國技巧妙手”稱號的考古技師牛秀平即是此中的典範代表。39年來，他與同事前后介入吉縣柿子灘舊石器時期遺址、芮城清冷寺墳場等多項山西境內主要考古挖掘，5個項目進選“全國十年夜考古新發明”。往年，他介入挖掘的山西霍州陳村金元時代瓷窯址又進選“2023年度全國十年夜考古新發明”。

2023年，省文物局結合太道理工年夜學、山西建筑個人工作技巧學院等高校，開設“文物修復與維護”專門研究，并聘任非遺代表性傳承人擔負實行導師。

這一立異舉動打破了傳統的身手傳九宮格承形式，將陳舊的匠藝與古代教導系統無機聯合。先生前兩年在校進修實際，體系把握文物維護的基本常識、資料迷信、建筑力學等課程；后兩年進進古建工地實操，在真正的的修復場景中鍛煉身手。

2021年至20不可能的！她絕對不會同意的！22年，山西舉行兩次全省郊野考古技巧培訓班，牛秀平都擔負考古工地的領導教員，將本身多年積聚的探掘技巧經歷毫無保存地教授給新隊員。同時，他還擔負山西年夜學考古文博學院的考古練習教員，在考古挖掘一線為同窗們實操領導、答疑解惑。

“這個任務沒有什么捷徑，就是技巧和積聚。”牛秀平凡對年青人如許說。在他看來，考古任務需求傳承，郊野考古一線步隊更需求有技巧經歷的先輩“傳幫帶”，他盼望更多的年青人投身郊野考古探掘，讓考古工作后繼有人。

“以前學手藝端賴師父口授心授，此刻既有迷信實際支持，又能上手實行，學起來快多了。”在此次比賽中取得三等獎的郭西方深有感慨地說。在考古項目工家教場地地任務時代，他不只把握了傳統的勘察身手，還接觸到古代的資料剖析技巧和構造力學常識，這些都為他的考古挖掘任務供給了更迷信的支持。

這種雙制度培育形式成效明顯。近三年，山西已培育出300余名青年文物修復師，此中40%進進一線文物維護單元。在此次全省文物行業個分享人工作技巧比賽上，“90后”選手占比跨越60%，創下積年新高。這些年青匠人的突起，為陳舊的文物修復工作注進了新穎血液。

陳舊身手古代回身

6月18日，在太原晉祠圣母殿修復現場，一臺三維掃描儀正疾速運轉，對木構件停止高精度建模。“曩昔丈量端賴手工，此刻用激光掃描，效力進步10倍。”項目擔任人先容。科技的提高，正悄然轉變著文物修復的任務形式，也對文物技巧人才培育提出了新的請求。

記者在現場清楚到，晉祠數字化維護實行，是傳統身手與古代科技深度融會的典范。該項目體系推動兩年夜焦點內在的事務：一方面沒關係，這才是妃子該做的。，對古建筑、碑碣及壁畫展開三維建模與數字化采集，構建高精度文物數字檔案庫，為傳統修復身手供給迷信數據支持；另一方面，針對圣母殿實行賦存周遭的狀況變形監丈量化研討，經由過程光纖傳感器與加快度傳感器，搭建起籠罩建筑本體及周邊周遭的狀況的及時監測收集。

“科技讓我們‘看見’肉眼無法發覺的隱患，而匠人的經歷則讓維護辦法真正‘落地’。”晉祠博物館副館長謝強的話，道出了文物修停工作的要害。現在，“科技診斷+匠心施治”的形式在山西各地不竭拓展，也催生出復合型文物技巧人才培育的新途徑。平遠古城補葺中，工程師應用BIM技巧模仿明代夯土與九宮格古代加固資料的融會計劃；云岡石窟數字化團隊經由過程3D打印技巧復刻風化造像，保存0.5毫米的汗青陳跡。依托“建筑遺產數字化維護山西省文物局科研基地”，科研職員正攻關古建筑多源數據采集、構造安康監測等要害技巧，構成從數據獲取到修復決議計劃的完全技巧系統。這些立異不只晉陞了維護效力，更讓傳統營建身手在科技賦能下完成“活化傳承”。

青銅器，是文物行列中的“重器”。1992年誕生的張政敏，從業10年，經他手修復的青銅器多少數字近千件，每修復一件器物需求清洗、除銹、矯形、補配、粘接、打磨、作色等多個步調，“手中的超聲波潔牙機、刻刀都是利器，力道多一分或少一教學場地分，青銅器修復的後果就年夜不雷同，文物不成再生，尤其是修復自己經過歷程中，要防止對文物停止第二次損害，聚會就需求細致細致再細致。”

也正由於扎實的專門研究技巧和“修舊如舊”的傳統理念，2022年，張政敏在全國文物行業個人工作技巧年夜賽金屬文物修復師項目中榮獲一等獎。

“科技并非代替傳統，而是與之融會。”山西個人空間省古建筑協會秘書長、總裁判長賀年夜龍說，“機械能進步精度，但判定木材老教學化水平、調劑修復計劃，仍需求匠人的經歷。”例如，在應縣木塔修復中，團隊聯合傳統“移花接木”工藝與古代構造力學剖析，既保存了古法，又確保了平安。這種傳統與古代的聯合，展示了文物修停工作的聰明與匠心。“將來的文物修復師，既要懂傳統手藝，也要會用科技東西。”

活態傳承扎根鄉土

6月中旬，記者訪問多地文物維護現場。洪洞縣明代戲臺修停工程中，專小樹屋門研究匠人手持東西精緻功課；平遠古城內，非遺代表性傳承人梁衛國率領門徒們嚴守古法，用糯米汁、白灰、麻刀調制灰漿，將清代平易近居的斑駁墻面從頭勾畫出細膩紋理；長治市沁縣漳源鎮西倪村，永壽寺的演變則成為山西文物人才培育與身手傳承的活潑注腳。

2021年，一場強降雨招致永壽寺天王殿傾圮，正殿朝不保夕。面臨初級別文物補葺資金匱乏、專門研究人才缺乏的雙重窘境，山西經由過程政策立異與人才聯動破局：2022年末，省文物局與財務廳結合發布《關于應用當局1對1教學普通債券周全加大力度初級別不成變動位置文物維護的告訴》，決議從2023年開交流端實行應用當局普通債券支撐初級別不成變動位置文物維護。政策實行后，長治市文物部分為永壽寺爭奪到275.2萬元補葺資金；與此同時，“師帶徒”的傳統傳承形式在此煥發重生——省級古建修復專家團隊進駐現場，手把手向年青學徒教授木構搭建、墻體夯筑等傳統身手。“教員傅教我們分辨木材的紋路走向，連鑿榫眼的角度都反復示范。”介入修復的年青工匠張子涵說。

據統計，山西第三次全國文物普查查詢拜訪掛號的538九宮格75處不成變動位置文物中，九成以上為初級別文物。為破解維護困難，我省早在2017年便發布“文明守看工程”，激勵社會氣力介入維護。忻州某古戲臺修復項目中，非遺代表性傳承人率領青年團隊進修木雕、彩繪身手，補葺后的戲臺不只重煥活力，更成為傳統身手傳承的實行講堂；平易近間加入會議室出租我的最愛家認養的放棄祠堂，經專門研究師徒團隊協作改革，既保存傳統營建工藝，又化身村落風俗博物館。

現在，在五臺山佛光寺，64歲的彩畫匠人趙金貴正帶著門徒分配“晨曦朱砂紅”；忻州古城的磚雕工坊里，年青匠人將傳統紋樣復刻成文創精品。

從永壽寺的廢墟更生到古建修復現場的師徒授藝，讓初級別文物維護成為傳統身手傳承的“練兵場”，讓鄉土間的匠心在實行中代代相傳。

多維融會身手長青

在推進文物身手傳承的過程中，山西立異構建“政策保證+教導改革+實行育人”三維系統。

個人空間

針對下層文保人才缺乏題目，2022年省文物局結合省委編辦、省教導廳、省財務廳、省人社廳出臺《文物全科人才不花錢定向培育實行措施》，由省文物局與山西年夜學結合見證實行，經由過程“定向招生—自費培育—定崗辦事”機制，持續5年為117個縣級行政區保送600名文物全科人才。先生在校時代體系進訪談修文物維護、考古挖掘、古建補葺等多範在那裡等了近半個小時後，藍夫人在丫鬟的陪伴下才出現，但藍學士卻不見踪影。疇常識，結業后直接充分至下層文保單元。截至2024年，已有335名定向生交流進學，為縣域文物維護任務注進新穎血液。

在夯實基本人才儲蓄的同時，我省同步啟動領甲士才培育打算。省文物局委托北京年夜學考古文博學院開設“木構造古建筑培訓班”“文博領軍后備人才培訓班”，約請國際頂尖專家繚繞律例政策交流、古建施工工藝、圖紙審核等焦點範疇講課；此外，還舉行“古建筑維護高等培訓班”“彩塑壁畫頤養保護營業班”等專題研修項目，經由過程實際講解、現場實操、案例研究相聯合的方法，晉陞從業職員專門研究素養。這些高端培訓項目不只強化了技巧骨干的專門研究才能，更為行業成長培養了一批“能打硬仗”的中堅氣力。

經由過程整合當局、高校、科研機構等多方資本，我省構建“政策保證+專門研究教導+實行晉陞”的協同育人系統。一方面，政策層面明白人才培育目小樹屋的、編制保證與個人工作成長途徑；另一方面，深化校地一起配合，推進山西年夜學等高校開設文物維護特點專門研究，并樹立“實訓基地+修復現場”的實行講授形式。此外，經由過程舉行省級文物技巧年夜賽、學術研究會等運動，搭建人才交通與結果展現平臺，營建“以賽促學、以研促用”的傑出氣氛，完成人才培育與行業需求的深度對接。

經由過程多維度、體系化的人才培養機制，我省正慢慢破解文物維護範疇“人才荒”困難，構建起條理清楚、構造公道的人才家教場地梯隊。這種“筑基、培優、強舞蹈場地鏈”的人才計謀，不只為文物維九宮格護工作供給了堅實支持，更為三晉文明遺產的永續傳承筑牢基礎。

從考古探方里的洛陽鏟，到古建修復中的榫卯構造聚會；從數字試驗室的緊密儀器，到鄉土村的傳統工坊，我省文物人才培育的立異實行，已構建起傳統與古代深度融合的人才培育系統。

正如2022年全國文物行業個人工作技巧年夜賽陶瓷文物修復師項目一等獎取得者續凱所言：“文物修復不只是技巧，更是文明義務。”當越來越多的年青人瑜伽場地接過傳承的接力棒，千年文明的根脈必將在新時期煥發勃勃活力。

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文物行業個人工作技巧年夜賽比什么

年夜賽設六個項目，分辨為：

木作文物修復師項目

實際考察（1小時），考察文物維護準繩、古建木構造常識和病害辨認等外容。實操競賽（10小時），請求選手應用傳統東西現場制作一斗二升交麻葉平身料并完成木柱搬接修復，重點考察榫卯構造的準確度（誤差≤0.5mm）和傳統工藝規范性。

泥瓦作文物修復師項目

實際考察（1小時），考察古建瓦作工藝、灰漿配比等專門研究常識。實操競賽（10小時）環節，選手需用供給的200塊青磚和10kg灰料，完成豎斗墻砌筑和硬山楔頭制作。評分尺度嚴厲：墻面垂直度誤差≤3mm/m，灰縫需堅持5—8mm平均寬度。

金屬文物修復師項目

實際考察（1小時），涵蓋金屬文物病害分類、檢測方式等常識。實操競賽（10小時）設置青銅器除銹、殘破補配等義務，選手可應用供給的超聲波清洗機等裝備。

陶瓷文物修復師項目

實際考察（1小時），考察陶瓷工藝、胎釉剖析等常識。實操競賽（10小時）中，選手需完成殘片拼接（誤差≤0.2mm）、缺毀傷補和作色處置。競賽禁用化學著色劑，必需應用仿釉資料。

字畫文物修復師項目

實際考察（1小時），考察紙質文物病害和傳統裝裱工藝。實操競賽（10小時）停止畫心托裱、全色接筆等工序，應用傳統漿糊配方。評分追蹤關心修補部位色差把持（ΔE<1.5）、接筆正確度和檔案規范性。<>

考古探掘工項目

實際考察（45分鐘），考察郊野考古規程常識。實操競賽（1.5—2小時）請求完成3個探孔鉆探，繪制電子版布孔圖和地層圖。供給基礎勘察東西，選手可自帶專門研究探鏟。評分著重勘察規范性、土層辨識正確度和數字化記載東西的品質。